Publicaciones

CONOCER
El informe está compuesto por tres capítulos: el análisis del sector y sus proyecciones, el resultado de las encuestas a empresas y trabajadores y las conclusiones generales del estudio.La sección abocada al análisis sectorial tiene dos objetivos. El primero consiste en describir la...
Frías Gómez, Julia
Si entendemos que la negociación colectiva puede jugar un importante papel a la hora de valorar la formación profesional y, en definitiva, la cualificación profesional como un elemento clave, entre otros, para mejorar la competitividad de las empresas; en el articulado de los convenios...
Organización Internacional del Trabajo - OIT
La estrategia de formación para un crecimiento sólido, sostenible y equilibrado aborda tanto aspectos estratégicos como prácticos.
Organización Internacional del Trabajo - OIT
En la actualidad está ampliamente reconocido que el cambio climático es uno de los desafíos, cuando no el más importante, al que se enfrentará la humanidad en los próximos decenios. Cada vez está más claro que el único modo de lograr el tipo de compromisos necesarios para afrontar...
Argentina. Proyecto Estrategias de Género en los Servicios Públicos de Empleo. Secretaría de Empleo. Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social.; Banco Interamericano de Reconstrucción y Fomento - BIRF
Este material incluye una propuesta didáctica para la capacitación de trabajadoras y trabajadores interesados en desarrollar las competencias laborales requeridas para el desempeño en el servicio doméstico.Se enmarca en la iniciativa del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social...
Secretaría del Trabajo y Previsión Social de México - STPS
¿Por qué son tan importantes las competencias hoy en día? La globalización y la modernización están creando un mundo cada vez más diverso e interconectado. Para comprender y funcionar bien en este mundo, los individuos necesitan, por ejemplo, dominar las tecnologías cambiantes y...
CONOCER
El informe está compuesto de tres capítulos: el análisis del sector y sus proyecciones, el resultado de las encuestas a empresas y trabajadores, y las conclusiones y recomendaciones generales del estudio.El benchmarking internacional se presenta en el Anexo I para facilitar la lectura del...
Espino, Alma; Pedetti, Gabriela
Fundación FAUTAPO
Una formación centrada en las personas, exige de las instituciones la actualización permanente a nivel de los contenidos y propuestas formativas, incorporando elementos innovadores, que permitan responder de forma pertinente a los perfiles diferenciados de estas personas, que muestran...
Moreno Belmar, Juan; Villalobos, Ariel
Revisa la evolución de los principales indicadores laborales en el año 2009 priorizando una mirada regional, aunque menciona algunas diferencias entre países. Detalla las distintas maneras en que los mercados laborales se ajustaron al impacto de la crisis económica. Subraya que los...
Cabrera, Mariana; Aguilar, Sebastián
El presente documento contiene el segundo informe de la Encuesta Nacional de Adolescencia y Juventud (ENAJ), cuyo objetivo es dar a conocer la realidad de los y las jóvenes y adolescentes, entre 12 y 29 años, del Uruguay. Comienza describiendo la metodología utilizada en la encuesta, el...
CONOCER
Busca contribuir a la generación de una agenda para el desarrollo de competencias de los trabajadores de esta industria.
Discapacidad en el lugar de trabajo. Prácticas de las empresas
Organización Internacional del Trabajo - OIT
Es una recopilación del perfil de veinticinco empresas, en la que se describe cómo éstas abordan la contratación y la retención del personal, laelaboración de productos, la prestación de servicios y la responsabilidad social de la empresa (RSE) desde la perspectiva de la discapacidad...
Desarrollo e implementación de la Formación por Proyectos en el SENA
GIZ - Sociedad Alemana para la Cooperación Internacional; Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA
Amorós M. A., Antonio
Recopilación en torno a diferentes aspectos o experiencias que confluyen en la transferencia e implementación de esta estrategia de aprendizaje en el SENA, y que ser un referente para el diseño de acciones formativas.

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