Declaración tripartita iberoamericana sobre formación profesional. Proceso de Diálogo Social Tripartito Iberoamericano sobre formación profesional - agosto 2025
La presente Declaración fue adoptada en julio de 2025, el marco del Proceso de Diálogo Social Tripartito Iberoamericano sobre Formación Profesional, desarrollado durante los años 2023 y 2024, frente a la necesidad de contar con un instrumento tripartito sobre la materia.
El proceso fue convocado por OIT/Cinterfor, con el apoyo y en coordinación con la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (FUNDAE) de España, y en estrecha articulación y colaboración de las Oficinas de ACTRAV y ACT/EMP de la Oficina Regional de OIT para América Latina y el Caribe. Contó con la participación de organizaciones de empleadores, de trabajadores y gobiernos de países de Iberoamérica, quienes de forma tripartita y durante dos años, conjuntamente desarrollaron una experiencia innovadora de diálogo social en torno a la temática de la formación profesional, abordando sus diversas aristas, dimensiones y vínculos con la realidad laboral, del empleo y del mundo del trabajo en general en Iberoamérica.
Esta Declaración pretende ser servir como un marco común de referencia que oriente las políticas y sistemas de formación profesional de Iberoamérica; estableciendo los principios y criterios rectores consensuados de manera tripartita para que las políticas de formación profesional puedan hacer frente, mediante el diálogo social efectivo e institucionalizado, a los retos comunes que enfrentan los países, las sociedades, los gobiernos, las empresas y las personas trabajadoras en el mundo laboral, las expectativas y aspiraciones de desarrollo que depositan en la formación profesional, vinculados a los cambios tecnológicos, la sostenibilidad medioambiental, la transición demográfica, la inclusión socio-laboral de grupos vulnerables, la informalidad, las migraciones, la economía de los cuidados, entre otros.
Además de ser un documento a ser promovido y tenido en cuenta a nivel nacional por los actores tripartitos para el diseño, implementación, seguimiento y evaluación de políticas públicas de formación profesional, se busca que esta Declaración sea dada a conocer e impulsada en foros internacionales regionales sobre la temática.
