Por un progreso incluyente
<p>Muestra como un progreso incluyente debe conjugar, en un país como México, las exigencias del cambio y las de la tradición. Informa que el carácter policultural del país amerita que no se sacrifique ningún aspecto de la gran creatividad acumulada por los mexicanos a lo largo de los siglos. Reseña como la diversidad invita a no saltar etapas, a no excluir a ningún componente de civilización, a no olvidar ninguno de los caminos de la relación entre saber, hacer y ser. Aprender a saber, supone aprender a hacer y aprender a hacer, supone extender el aprendizaje individual al trabajo compartido, a la prueba de una mayor asimilación de la enseñanza mediante experiencias de trabajo y labor social. Concluye que solo así se dará respuesta a los desafíos del nuevo milenio.</p>
