¿Qué es? Mapa conceptual: empleabilidad, calidad y equidad en el diseño y gestión de las políticas de formación profesional

Un modelo de referencia para el mejoramiento de la empleabilidad, la calidad y la equidad en el diseño y gestión de las políticas de formación profesional

  • ¿Qué se entiende por políticas de formación profesional y apoyo al empleo?
    • conjunto articulado de orientaciones, directrices, metodologías, estrategias y actividades puestas en práctica por organismos públicos, privados, mixtos, de carácter nacional, regional o sectorial dirigido al desarrollo de las calificaciones y competencias requeridas para el desempeño laboral de su población-destinataria. Se puede aplicar, por tanto, desde el accionar de un pequeño centro de formación hasta el nivel público y nacional
  • ¿Qué es un modelo de referencia?
    • un ejercicio de modelización para la gestión del conocimiento sobre diseño y gestión de la política formativa;
    • una herramienta didáctica que, al identificar las regularidades, busca explicitar los saberes implícitos o tácitos para tornarlos compartidos por quienes están involucrados de la elaboración y la práctica del quehacer formativo y así poder incrementarlos y mejorarlos.
  • ¿Cuál es su finalidad?
    • ofrecer un modo compartido de construir e interpretar el objeto de conocimiento; en nuestro caso, dicho objeto es la política de formación y apoyo al empleo;
    • contribuir al análisis y retroalimentación del o los modelos de cada entidad formativa.
  • ¿Qué aporta?
    • sistematiza el funcionamiento de una política actual de formación y apoyo al empleo.
  • ¿Cómo lo hace?
    • identifica y organiza los enfoques, componentes y dimensiones que debería abordar una política de formación y apoyo al empleo comprometida con el mejoramiento de la empleabilidad, la calidad y la equidad, explicitando sus interrelaciones.
  • ¿Para qué sirve?
    • es un insumo para construir un código común, contar con un lenguaje consensuado.
    • ofrece "lentes nuevos" para analizar la realidad, a partir de una estructura de proposiciones previamente acordada.
  • ¿En qué ámbitos se aplica?
    • ha demostrado eficacia y adaptabilidad en escenarios heterogéneos: políticas institucionales y nacionales de formación y género, de combate a la pobreza, de formación para la economía informal, para el desarrollo rural, en servicios de orientación y empleo, etc.
  • ¿Cómo se expresa?
    • mediante: un mapa conceptual y su caja de herramientas.