El 6 y 7 de septiembre de 2023 se llevó a cabo una Reunión técnica regional enfocada en la formación profesional para el sector rural como una vía hacia el desarrollo con equidad, junto al Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA de Colombia y OIT/Cinterfor, en Bogotá, Colombia. 

El evento contó con participación del personal del SENA de diversas unidades y regionales asi como representantes del Servicio Nacional de Aprendizaje Rural -SENAR- de Brasil; del Instituto Nacional de Aprendizaje -INA- de Costa Rica; del Instituto de Formación Técnico Profesional -INFOTEP- de la República Dominicana, del Programa “Horizontes” de la UNESCO Perú para la educación de jóvenes de escuelas rurales y las Escuelas de formación rural del SNA Educa de Chile.

En las zonas rurales de América Latina y el Caribe (ALC) viven más de 123 millones de personas; una de cada cinco personas que trabajan en la región lo hacen en el sector rural para un total de 50 millones.  No obstante, el 76,2 por ciento de los trabajadores del campo se encuentran en condiciones de informalidad laboral. 

De acuerdo con CEPAL (2019) las tasas de pobreza (45,7 por ciento) y pobreza extrema (21,7 por ciento) en las zonas rurales son dos y tres veces mayores que en las zonas urbanas. En los territorios rurales de ALC se producen alimentos para más de 800 millones de personas; se siembra el 14 % de los cultivos del mundo; se alberga gran parte de la biodiversidad global, el agua dulce y los bosques naturales del planeta; se produce la mitad de la energía de la región y se proveen servicios ecosistémicos de los que dependen las ciudades (OIT, 2021)

Son muchos los desafíos que representa el sector para las políticas públicas de desarrollo, competitividad, productividad e inclusión social, algunos de ellos se concentran en apoyar la transformación productiva, estimular el crecimiento y sostenibilidad de los emprendedores rurales, generar una mayor integración con las cadenas de valor formales a favor de una agricultura familiar moderna y ampliar derechos básicos como la seguridad social y el trabajo decente. Además, los cambios tecnológicos y ambientales también presionan por una nueva generación de políticas de desarrollo rural que se conjuguen con los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) y apoyen la transformación productiva.  

Lo especial del sector rural en la región es que presenta enormes posibilidades para generar empleo formal y trabajo decente. En particular, actividades como la agricultura y ganadería, forestal, pesca y acuicultura, ecoturismo, turismo agro-gastronómico, la revalorización de la producción local y los saberes ancestrales representan un potencial de crecimiento y generación de ingresos que podría favorecer un mayor desarrollo empresarial y la transición a la formalidad con una mejor posición para promover un desarrollo social y económico inclusivo.

Teniendo presente este contexto, la reunión se planteó como objetivos: 

• Conocer y analizar las experiencias de formación para el sector rural que se llevan a cabo en una selección de instituciones especializadas
• Revisar e intercambiar conocimientos prácticos sobre ejes clave en el desarrollo rural integral y el papel de la formación profesional de acuerdo con las experiencias presentadas
• Identificar las oportunidades de avance, profundización e intercambio técnico ulterior en las experiencias de formación presentadas
• Resaltar ejes de atención de la formación profesional rural como la atención a mujeres, pequeños emprendedores, campesinos, minorías étnicas y demás grupos con riesgos altos de vulnerabilidad
• Compartir experiencias orientadas a incrementar la productividad y competitividad de las cadenas de valor del sector, así como la utilización de nuevas tecnologías

El evento contó con transmisión online en vivo.